Prise en charge odontologique des patients atteints d'une insuffisance rénale : Enjeux, protocoles et recommandations
- MAGHNIA, Yamine (2026)
Thèse d'exercice
- Titre
- Prise en charge odontologique des patients atteints d'une insuffisance rénale : Enjeux, protocoles et recommandations
- Auteur
- MAGHNIA, Yamine
- Directeur de thèse
- GRITSCH, Kerstin
- Date de soutenance
- 27 janvier 2026
- Discipline
- Odontologie
- Résumé
- L’insuffisance rénale chronique (IRC) est une pathologie de santé publique dont la prévalence ne cesse d’augmenter. Elle s’accompagne de nombreuses complications systémiques, parmi lesquelles les atteintes buccodentaires restent encore insuffisamment prises en compte. Les patients atteints d’IRC présentent fréquemment une xérostomie, des lésions muqueuses, des infections opportunistes et des maladies parodontales sévères, altérant significativement leur qualité de vie. Par ailleurs, les données récentes de la littérature suggèrent une relation bidirectionnelle entre la parodontite et la progression de l’IRC, reposant notamment sur des mécanismes inflammatoires communs. Cette thèse propose une synthèse des connaissances actuelles sur les interactions entre santé bucco-dentaire et insuffisance rénale chronique. Elle décrit les principales manifestations orales observées chez ces patients et analyse les implications cliniques pour le chirurgien-dentiste. Une attention particulière est portée aux précautions et adaptations nécessaires lors de la prise en charge odontologique, notamment chez les patients dialysés ou transplantés. Enfin, ce travail souligne l’intérêt d’une approche pluridisciplinaire visant à améliorer le suivi bucco-dentaire et la qualité de vie des patients insuffisants rénaux.
- Mots-clés
- Insuffisance rénale chronique
- Santé bucco-dentaire
- Parodontite
- Dialyse
- Prise en charge odontologique
- Qualité de vie
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Citation bibliographique
MAGHNIA, Yamine (2026), Prise en charge odontologique des patients atteints d'une insuffisance rénale : Enjeux, protocoles et recommandations [Thèse d'exercice]