Accompagnement en ergothérapie dans la vie intime, affective et sexuelle des adolescents polyhandicapés

    THOLLET, Charlotte (2025)
Mémoire
    Titre
    Accompagnement en ergothérapie dans la vie intime, affective et sexuelle des adolescents polyhandicapés
    Auteur
    THOLLET, Charlotte
    Date de soutenance
    2025
    Discipline
    Ergothérapie
    Langue
    Français
    Résumé
    L'accès à une vie intime, affective et sexuelle (VIAS) est un droit fondamental. En France, malgré un nombre croissant de publications, cette dimension n'est pas suffisamment intégrée dans l'accompagnement des adolescents polyhandicapés. Les ergothérapeutes ont un rôle à jouer car la VIAS est considérée comme une occupation. Le but de cette étude est d'identifier les freins et les ressources pour que les ergothérapeutes puissent mettre en place une communication autour de la VIAS et d'identifier leur rôle sur ce sujet. Une étude qualitative et exploratoire a été menée. Des entretiens semi-dirigés ont été réalisés auprès de trois ergothérapeutes travaillant avec des adolescents polyhandicapés et auprès de deux personnes travaillant dans des centres ressources pour l'accompagnement des personnes en situation de handicap dans la VIAS. L'étude a montré qu'en France, la cadre légal a récemment évolué en faveur du développement de l'accompagnement dans la VIAS dans les institutions accueillant des adolescents polyhandicapés. Cependant, les ergothérapeutes ne se sentent pas légitimes pour traiter des sujets autour de la VIAS car ils ne sont pas présents dans le quotidien des adolescents. Plusieurs outils de communication adaptés pour les personnes avec une déficience intellectuelle ont été créés par les centres ressources et peuvent être utilisés par les ergothérapeutes pour communiquer sur le sujet de la VIAS avec les adolescents polyhandicapés. Les ergothérapeutes ne se sentent pas légitimes pour accompagner les adolescents dans la VIAS car ils ne sont pas présents dans leur quotidien comme le sont les équipes éducatives. De futures recherches mériteraient d'être menées pour déterminer comment les ergothérapeutes peuvent soutenir les équipes éducatives pour améliorer le quotidien des enfants accompagnés dans les centres médico-éducatifs.
    Mots-clés
    Polyhandicapés
    Sexualité des adolescents
    Affectivité
    Accès au document
    Accès libre

Citation bibliographique

THOLLET, Charlotte (2025), Accompagnement en ergothérapie dans la vie intime, affective et sexuelle des adolescents polyhandicapés [Mémoire]